张鹏妮 程秀兰 贺琳霞

地方高校学前教育专业课程与教学的现状分析
——以宝鸡地区为例

张鹏妮 程秀兰 贺琳霞

高校学前教育专业是培养高素质高质量幼儿教师的重要途径。然而，目前学前教育专业毕业生的状况无法满足高质量幼儿园对人才基本素质的要求。因此，如何改进地方高校学前教育专业课程建设与教学现状，成为亟待解决的问题。通过调查宝鸡地区高校学前教育专业课程建设与教学的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。

学前教育专业；课程；教学

一 问题的提出

学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。发展学前教育是提高国民素质、促进经济和社会持续发展的需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出普及学前教育，重点发展农村学前教育，加强教师队伍建设。普及学前教育就需要大量幼儿教师的补充，社会的发展需要优质的学前教育，需要高素质的幼儿师资队伍。然而，目前学前教育专业毕业生的状况无法满足高质量幼儿园对人才基本素质的要求，也难以保证《纲要》精神的贯彻和实施。因此，地方高校学前教育专业课程建设与教学如何改进才能更好地服务地方，为幼儿园培养具有高素质的人才，则成为亟待解决的问题。

二 研究对象和研究方法

为了深入了解宝鸡地区高校学前教育课程与教学的现状，抽取宝鸡市有学前教育专业的高校2所学校。……