中医高等教育传统文化素质教育体系的构建*

2011-12-08刘虹，孙智，周游

云南中医学院学报 2011年3期

刘虹，孙智，周游

(云南中医学院图书馆，云南昆明 650500)

当今大学生传统文化素质的缺乏已引起社会和专家学者的高度关注。我国高等教育重视科学知识的传授和相应技能的培训，忽视人文精神培育的现象比较普遍，高校在扩大办学规模、注重训练职业技能的同时，忽略学生“情商”的发展，人文教育与科学教育割裂的情况是客观存在的。学生人文素养缺乏，整体素质下降的现状不容乐观。中医学是具有很强人文特征的学科，根植于中华传统文化的沃土之中，中医大学生理应在中国传统文化素质的修养上较其它专业的学生更强。中医药院校对学生进行传统文化教育的效果将直接决定学生的医德情操和中医思维方式。然而，当今中医药院校对人才培养的方案中并未显示出其重要性，实际的教育效果不理想，如上海中医药大学叶革会［1］、黑龙江中医药大学柳鸣［2］等对本校大学生进行人文社科素质教育的调查，结果均显示满意度不高，教师们努力地为改变现状而呼吁。近期我们又对云南中医学院、湖南中医药大学594名学生进行了问卷，结果大致相近，存在的问题具有普遍性，反映出教育的缺失，令人堪忧。在中医人才培养中加强中国传统文化教育的必要性和紧迫性愈加突出。本文意在对出现此现状的原因进行分析，提出在中医药高等教育中思考和构建中国传统文化教育体系的构想。