中职学校有效性教学现状及对策研究

2011-11-30黑龙江焦光伟

职业技术 2011年1期

关键词：有效性中职教学方法

黑龙江焦光伟

中职学校有效性教学现状及对策研究

黑龙江焦光伟

本文针对目前中职学校学生学习效率低下、厌学情绪严重、教学方法陈旧的现状，对药学专业学生进行了教学有效性调查与分析，并对调查的数据进行了综合分析，找出了影响学生学习效率的几个重要因素，提出了提高教学方法有效性的几点建议。

有效性；教学方法；学习效果；对策研究

有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。针对目前中等职业学校学生厌学情绪严重，学生学习效率低下的现状，我们对药学专业学生进行了专业课教学有效性调查与分析。为了反映中等药学职业学校学生学习的现状，笔者选择了自己的工作单位——哈尔滨市医药工程学校的2009、2010级制药技术、生物技术制药、药物检验、中药制药、药品营销五个专业200名学生为调查研究对象。随着国家招生制度的改革，中等职业教育的生源发生了很大的变化，教育教学面临一定的困难，存在着招生、就业难，学生基础差，厌学等问题。笔者认为，以哈尔滨市医药工程学校学生对药学学习的情况进行研究，能够代表中等药学职业学校学生学习的一般特征。