程宇，娄峰阁，薛海峰

齐齐哈尔医学院公共卫生学院，黑龙江齐齐哈尔 161006

公共卫生专业课案例教学资源库应用效果评价

程宇，娄峰阁，薛海峰

齐齐哈尔医学院公共卫生学院，黑龙江齐齐哈尔 161006

目的：对建立公共卫生专业课案例教学资源库，并将其中的典型案例引入到公共卫生专业课教学的效果进行研究。方法采用随机抽样的方法将一班学生分为实验组和对照组，每组各18人，实验组将案例教学资源库中的精选案例引入公共卫生专业课的教学过程，对照组则采用传统教学法授课。课程结束后对两组进行学习成绩考核。结果研究结果表明应用案例教学法的实验组学生的综合分析能力得分高于对照组，其中《职业卫生与职业医学》和《营养与食品卫生学》两门课程的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论说明应用案例教学资源库的教学方法可提高学生分析、解决问题的能力。

公共卫生；案例教学源库；效果；评价

近一段时间以来，随着人们健康观念的转变以及各类突发公共卫生事件的不断发生，公共卫生在医学领域的地位不断提升，人们逐渐意识到公共卫生与人民的健康和生活息息相关。因此，培养适应社会需求的、具有创新精神和实践能力的公共卫生医学人才成为医学教育界的当务之急。然而以往的公共卫生专业课教学多采用传统的方法，侧重于基本概念、基本理论的讲授，由于教学实践及教学环境的限制，难以摆脱灌输式的教学模式，使得学生运用知识分析和解决问题的能力有所欠缺。……