孙明明

（华东师范大学 教育经济与管理系2008级研究生，上海200062）

社会资本和高等教育的相互关系研究综述

孙明明

（华东师范大学 教育经济与管理系2008级研究生，上海200062）

随着我国高等教育的大众化，高等教育的成本和收益分析成为各个利益相关者在进行决策时所关注的对象。社会资本，虽不能像经济成本和收益那样进行量化的分析，却不可否认地在学生接受高等教育、学校组织高等教育时起着再生产和收益的作用。本文意在对近年来国内学者对此问题的研究作梳理，理清现阶段的研究脉络，为进一步地研究打下基础。

社会资本 高等教育 相互关系

“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。”这是2009年1月初，新华社播发的温家宝总理署名文章中的一句话，这句话引起了社会对农村大学生比例下降的关注，在高等教育不公平的表象背后，人们也开始逐渐关注社会和高等教育的相互关系。社会资本，一个在公众话语中代表着 “拉关系”“走后门”的贬义词，在社会分层中起着怎样的作用，与高等教育又有着怎样交织的关系，这是本文通过梳理近年来国内学者对社会资本和高等教育的相互关系的研究，试图理清的问题。

一、社会资本

1.背景

资本的概念最早可以追溯到马克思，他认为：资本是能够产生利润的那部分剩余价值——通过商品生产和交换过程产生。（Marx，1867/1995，Vol.1，chap.4，and Vol.2，chap.1）但是此概念仅限于经济领域，亚当·斯密将其范畴扩大至人力资本：一个国家人口中所有获得的、有用的能力都归结为资本的一部分。……