余丽艳

（重庆师范大学 重庆 400030）

英语交际策略的研究及其对教学的启示

余丽艳

（重庆师范大学 重庆 400030）

人们越来越意识到发展学生英语交际能力的重要性，发展学生的交际能力、提高学生的交际能力成了英语教学中的主要目标。要提高学生的交际能力，就要帮助学生认识和恰当运用其重要组成部分——交际策略。本文在对交际策略理论研究基础上，针对英语教学实际得出一些教学启示。

交际策略；策略能力；交际能力；英语教学

一、引言

众所周知，语言是用来交际的。21世纪，经济的迅速发展和国际合作的日益加强的大背景下，不具备一定的英语交际能力，很难在商务协商和学术交流方面取得成功。然而，人们难以完全掌握某一门语言和社会交际规则，因此在交际中会而遭遇一些交际困难时，不得不使用一些交际策略。

“策略能力强，交际能力就强。”（Canale & Swain，1980）根据他的观点，我们认为要提高交际能力，培养学生的策略能力是有效方法之一。在英语教学中，许多教师也越来越注重对学生的交际能力和策略能力的培养，因为有针对性地培养学生的策略能力是提高交际能力的有效方法之一。近年来，我国基础教育英语教学取得了较大进步，但也存在着突出问题：教学中对交际教学理念和实践重视不够。学生的策略能力的培养未受到重视。因此，提高学生的口语技能是当前我国英语教学亟待解决的问题，而掌握一定的交际策略是提高交际能力的有效途径。……