李芸

（信阳师范学院外国语学院 河南信阳 464000）

从认知角度看英汉五官词语的转喻

李芸

（信阳师范学院外国语学院 河南信阳 464000）

认知语言学认为转喻不仅仅是一种修辞手段，更是一种认知和推理的过程。本文以英汉五官词语的转喻为研究对象，进行跨语言对比研究，旨在探索和验证转喻作为人类思维和认知方式的普遍性及存在程度，并探求由此反映出的人类认知的异同。

认知语言学；转喻；五官词语；对比研究

1.引言

人类对转喻研究的历史，最早可以追溯至亚里士多德时代。在传统的转喻研究中，转喻被看作是词语之间的相互借代，是一种语言形式上的修辞，人们使用之目的是为了增强语言的雄辩力或是达到一种艺术修辞的效果。自20世纪80年代以来，认知语言学的兴起和发展在语言研究领域产生了重大的影响，这使得语言研究者们开始从认知语言学这一全新的视角看待转喻，他们认为转喻不仅仅是一种语言修辞手段，更是人们对抽象概念认识和表达的强有力的工具，是人们认识客观世界的重要手段。

从目前国内外对认知转喻的研究来看，在宏观的理论探索和对具体语言现象的解释这两方面都有所深入，但从跨语言、跨文化的角度对转喻进行系统的对比研究还略显不足。因此，本文从英汉五官词语的转喻现象入手，试图验证出转喻作为人类思维和认知方式存在的普遍性，并探索由此反映出的人类认知的异同。……