张惠娟,黄大元,李春梅

对《基础护理学》中铺床法教学改进的探讨

张惠娟,黄大元,李春梅

铺床是一项最基本的护理操作,也是护理专业学生学习护理学基础操作的第一课。铺床操作包括铺备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单。铺床应达到床铺安全、实用、平紧、四角方正、舒适、美观,操作者符合节力省时原则[1]。常规铺床法是按教科书按部就班操作,此法过于套路,护士感到费时、耗力,且效果不理想,甚至不实用[2]。鉴此,笔者通过在实验教学过程中认真观察、分析、实践、检验,总结传统铺床教学法中需要改进的地方,现介绍如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象 根据整群随机抽样原则,抽取吉首大学医学院2007级临床、护理专业学生100人,其中男38人,女62人。被研究者先舒适地平卧于床上,头顶距床头栏约一拳,再将65 cm宽的橡胶单均匀铺于臀下,测量床头距橡胶单上缘的距离;抽取吉首大学医学院2008级护理本科1班、2班、3班全体学生180人,随机分为对照组和实验组,每组90人,对照组按传统方法进行示教和练习,实验组按改进方法进行示教与练习,两组均按照阳爱云等[1]的《常用护理技术操作程序与考核评分标准》中的方法进行考核评分。

1.2 统计学方法 应用SPSS 13.0统计软件,用t检验进行统计分析。

2 结果

2.1 橡胶单放置的位置 床头距铺在床中部的橡胶单上缘的距离为53.6 cm～67.1 cm,平均为59.94 cm,95%的区间范围值为54.7 cm～65.1 cm。

2.2 两组铺床方法考核结果比较(见表1)

表1 两组铺床法考核结果比较(±s)

表1 两组铺床法考核结……