向清平,李小峰,陈腊年,刘佩环

依法治教 建立临床实践管理新模式

向清平,李小峰,陈腊年,刘佩环

[目的]依法治教,建立临床实践管理新模式。[方法]通过调研及查阅参考文献,以国家法律规范为依据,结合我院临床教学的实际情况,建立实习合同,启动法律保障下的临床实践管理新模式,明确法律义务,制订临床教学计划、建立监督评价体系,实现临床教学目标。[结果]应用临床实践管理新模式后,学生投诉率及护理缺陷发生率明显下降。[结论]临床实践管理新模式的建立,对提高临床教学质量起到了积极的促进作用。

临床实践;管理模式;法律义务

依法治教是一种必然而且实然的趋势,法律制度成为规范临床实践师生之间关系的重要依据。特别是在2009年卫生部、教育部组织制定的《医学教育临床实践管理暂行规定》实施以后,对实习单位进行护理临床实践管理有了严格的规定,实习单位旧的不够完善的临床实践管理方法已经不能满足时代的需要,严重影响了医学教育质量。为此,依法进行临床实践管理已成当务之急,笔者结合我院临床教学的实际情况,建立了临床实践管理新模式,并在我院应用,取得了一定的效果。现介绍如下。

1 资料与方法

1.1 资料 我院是三级综合性医院,承担临床教学、见习及实习任务。通过调研及查阅参考文献,了解目前我国临床教学状况,结合我院的实际情况,以《护士条例》《医学教育临床实践管理暂行规定》《民法通则》《合同法》和《教育法》等相关法律为依据,进行科学分析与研究,探讨适合我院临床实践管理的新模式,并于2008年在我院应用。……