于海洪，雷继红，汪 伟

（长江师范学院 教师教育学院，重庆 408100）

实行教育惩罚的实效性与学生认同感的研究

于海洪，雷继红，汪 伟

（长江师范学院 教师教育学院，重庆 408100）

拓宽对教育惩罚的认识，从如何正确运用惩罚、怎样的惩罚才是合理的、适度的等，上升为讨论实行惩罚后的效果以及学生对惩罚的认同如何。通过研究实行教育惩罚后的实效性与学生认同感，并通过资料的收集和问卷调查对这两个问题进行了专门的探讨。结果发现在学校现有的惩罚处理中，越是严厉的惩罚，再犯的比例就越低，效果越好，教育惩罚的实效性得到了极大的体现。学生也能认识到这点，但是让学生对具体的违纪行为作惩罚处理的判断时，他们认为合适的惩罚与已有的惩罚相比都有偏轻的倾向，需要对其进一步加强教育惩罚的宣传。建议教育主管部门在修订“学生管理规定”时，不仅要进行“调查研究”，而且进行必要的“科学研究，通过定量的分析，充实完善惩罚措施。

教育惩罚，实效性，认同感

目前社会流行赏识教育，提倡人性化，使得关于教育惩罚的讨论更加激烈。但是即使是众多赞成教育惩罚的学者的谈论更多的也只是如何正确运用惩罚、怎样的惩罚才是合理的、适度的等，至于实行惩罚后的效果以及学生对惩罚的认同如何却绝少有人关注。

一 问题的提出

纵观我们的学校教育，一会儿要快乐教育，课堂上要有歌声、有笑声，就完全否定“勤学”、“苦学”，不再提“书山学海”；……