徐骏，王才领，王绍让

（浙江工业大学，浙江杭州 310014）

大学生公共危机教育现状及对策研究*
——基于浙江省12所高校的调查

徐骏，王才领，王绍让

（浙江工业大学，浙江杭州 310014）

现代社会风险无处不在，危机时常出现，且危机类型、形式日趋多样化、复杂化。大学生是未来社会建设的重要力量，如何让大学生在校期间获得并提高应对公共危机的能力，不仅是高校“育人为本”的重要体现，更关系到社会的前进与发展。本文以浙江省高校为样本，在对当代大学生的公共危机意识、预防应对能力及高校公共危机教育等情况进行抽样调查的基础上，就高校做好大学生公共危机教育提出了重视体制建设——成立组织，设立学分；重视模式构建——立体全面，科学有效；重视应对能力——模拟情景，加强演练；重视教育形式——载体多样，注重效果等对策建议。

大学生；危机事件；公共危机教育；应对能力；浙江省高校

公共危机是指在社会运行过程中，由于自然灾害、社会运行机制失灵而引发的，可能危及公共安全和正常秩序的危机事件。可以说，公共危机是社会存在和发展的伴生物，而且社会发展越快、城市化程度越高，危机发生的频率越大、危害程度越高。如何在快速发展的现代社会提高公众的危机防范意识、增强应对危机的能力，已成为政府、社会共同关注的热点问题。高校作为育人机构，应责无旁贷地担负起大学生公共危机教育的责任。为此，本文以浙江省高校为例，试就当前大学生公共危机教育现状和对策谈一些浅见。……