江苏 吴呤颗 吴建 胡蔚丽

五年制高职旅游专业学生人文素质现状调研与问题分析
——以无锡旅游商贸高等职业技术学校为例

江苏 吴呤颗 吴建 胡蔚丽

五年制高职作为我国职业教育的重要组成部分，承担着为国家建设培养高素质技能型人才的重要任务。本文运用问卷调查等方法，以无锡旅游商贸高等职业技术学校为样本，进行了旅游专业学生人文素质情况的调研，并在此基础之上分析了五年制高职旅游专业学生人文素质存在的问题。

五年制高职；旅游专业；人文素质；现状与问题

前言

近年来，虽然定位于培养高素质技能型应用人才，但五年制高职教育更多地注重对学生进行专业知识的传授和专业技能的培训，对于人文素质的系统教育还是没有得到应有的重视。尤其是五年制高职旅游专业的学生，人文知识与人文素养显得更为重要。

那么，五年制高职旅游专业的学生，他们人文知识的掌握程度到底怎么样？他们的人文素养究竟如何？以这些问题为出发点，我们在无锡旅游商贸高等职业技术学校旅游系组织了一次学生问卷调查，以透视五年制高职旅游专业学生人文素质的现状，进而分析五年制高职旅游专业学生人文素质存在的问题。

一、五年制高职旅游专业学生人文素质现状调研

（一）调查对象

无锡旅游商贸高等职业技术学校旅游系学生300人。

（二）调查方法

主要采用问卷调查、数理统计等方法，对旅游系300名学生发放问卷，回收284份，回收率为94.67%，有效问卷280份，有效率为93.33%。……