■李萍 李志方

新课程背景下学校图书馆课程资源的开发与利用

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随着新课程改革的逐步推进，课程资源的开发和利用被提上了十分重要的议事日程。而学校图书馆这个一向被认为边缘化的文献信息中心，也逐渐进入了课程研究者的视线。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定，中小学图书馆是重要的课程资源。如何充分开发图书馆资源，有效地利用其馆藏资源，并发挥其最大的教育效益,是值得当前大家共同关注和研究的一个课题。

学校图书馆；课程资源；开发与利用

新课程着眼于每个学生的全面发展，注重学生信息素养的形成，注重教学资源的开发和利用。《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定，学校图书馆是基础教育课程改革重要的课程资源，要把中小学图书馆纳入课程体系的视野来认识，定位于课程资源，这是对中小学图书馆作用、地位认识的一次突破。学校图书馆的资源如何才能筛选、开发、整合和利用，最大限度地发挥图书馆的优势，积极参与课程资源开发，更好的为教育教学服务，是目前我们迫切需要解决的问题。

新课程改革给学校图书馆带来的优势

学校图书馆资源丰富多彩

近几年来，随着浙江省“书香校园工程”和创省级教育强县工作的开展，有力地推进了学校图书馆建设。学校图书馆（包括农村中小学图书馆）在人员配备和图书藏书量上都有了很大改观，硬件设备（包括场地、计算机及阅览课桌椅等）也有了较大的投入和改善，为课程资源开发提供了硬件条件。……