■曹飞

从中学化学实验室建设说实验教学

■曹飞

实验教学在化学教学中起着举足轻重的作用，而化学实验室的装备建设是搞好实验教学的前提，中学实验室装备条件的改变，对化学实验教学的开展有着深远的影响。

中学化学；实验室；实验教学

近年来，随着国家对教育的投入加大，各级政府也大量向教育投资，薄弱学校项目、民生八大工程教学仪器采购等项目的落实。许多学校的实验室发生了很大变化，经历了从无到有、从小到大、从简陋到规范化、科学化的过程。

西安市郊区的一所完全中学，全校有24个教学班，1800余名学生，教职工143人，专任教师120人，笔者数次到该学校调研实验教学工作，每次去都会看到新的变化。现根据调研情况，对相关问题提出相应的建议和思考，希望为改进中学化学的实验教学工作作出一些积极的探索。

从简陋到完备——实验室装备条件的变化

实验用房

实验室原来由教室改建，现在搬进了宽敞明亮的实验楼；实验室的面积由原来的70平方米增加到了现在的近100平方米，也有了专用的仪器室和准备室。实验室的水、电和通风设施也都非常完备。

以前的化学实验室只能供水到室，做分组实验时学生要排队清洗试管，实验室内极为混乱，地面也洒了很多水比较湿滑。现在供水到桌后，这些问题都得到了改善。现在，学生实验后整理实验台也比较到位，培养了他们良好的实验习惯。

原来没有专门的准备室，只能在……