王莉梅

（广西石化高级技工学校 广西 南宁530031）

总结归纳法在会计教学中的应用

王莉梅

（广西石化高级技工学校 广西 南宁530031）

根据多年的中职会计教学经验，阐述了总结归纳法在会计教学中的实用性、优缺点及注意事项，并举例说明了该方法在会计教学中的具体运用。

总结归纳法；会计教学；优点；应用

在多年的会计课程教学中，笔者发现会计课程中的一些知识点学生尽管认真学习，但还是常常出错或容易混淆，为此，笔者尝试用总结归纳法将一些易错、易混的难点知识讲给学生，收到了良好的效果，学生不仅能够牢固地掌握知识的要点，而且还增强了学习的信心。

总结归纳法的优点

总结归纳法是根据特殊的前提推出普遍性结论的一种方法，是对知识的高度概括，可以体现知识的精髓所在。总结归纳法是一种很普通、很实用，并被大多数学生普遍接受的教学方法，在教学中运用广泛，尤其适用于中职学生的专业理论课教学。因为中职学生大多数存在着学习基础较差、学习能力薄弱、学习方法欠缺的特点，有的学生上课尽管认真听课，但一节课下来听得云里雾里，上节课听不懂，下节课跟不上，学生易产生挫败感，会因此导致厌学，损伤学生的学习积极性。用总结归纳法讲解专业知识的重点、难点则能很好地解决这一问题。总结归纳法具体的优点体现在以下几个方面：（1）教师用总结归纳法将知识的要点加以归纳，可使重点、难点问题一目了然，帮助学生理清思路，将复杂的问题简单化。……