李 莉

（沈阳工程学院体育部，辽宁 沈阳 110136）

理论与方法探索

女生篮球教学引趣模式运用

李 莉

（沈阳工程学院体育部，辽宁 沈阳 110136）

如何激发学生学习的兴趣，充分调动学生学习的主观能动性，是篮球教学过程中探讨的主要课题。将引趣教学模式运用到篮球技术教学中，取得了良好的效果，提高了学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。

引趣模式；教学方法；篮球；技术教学

1 引趣教学模式概念及教学意义

教学模式是教学经验积累所形成的新的教学思路，在教学理论指导下，建立起来的较成熟的教学结构和程序。不同的教学观点会产生不同的教学模式，不同教学模式会对教学产生不同的影响。例如，篮球技术对抗教学模式，其教学目标是提高学生技术的对抗能力，与其他的技术教学模式所产生的作用和影响有明显的区别，每一种教学模式都有自己的教学规律，它规定了教学活动的操作程序和步骤。引趣模式是美国人詹姆士·史密斯博士，在发展学生智力和体能教学过程中，发明一种有趣的球类健身活动，他将学生的学习、练习以及身体运动兴趣化，不仅引发了学生学习的兴趣，也使篮球健身活动成为风靡全球最时髦运动。

引趣教学模式将开发学生学习的内在动力作为教学前提，从学生学习兴趣入手，在教学内容和任务之间搭起教与学的桥梁，通过激发和培养学生的学习兴趣，顺利的完成好教学内容和任务。……