李红伟，谢晓丽，唐晓凤

（泰山护理职业学院，山东 泰安 271000）

生理学双语教学调查及分析

李红伟，谢晓丽，唐晓凤

（泰山护理职业学院，山东 泰安 271000）

生理学；双语教学；调查

双语教学，广义上是指将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学，使第二语言的学习与学科知识的获取同步进行[1]。具体到我校，是指用英语讲授医学知识，使学生在获得医学知识的同时提高英语水平，增加医学英语词汇量。随着我国经济的迅速发展，国家对职业教育的投入不断加大，从事护理工作的人员逐年增多，医患比例基本符合要求。而在一些发达的英语语言国家，如英国、美国、新加坡等则面临护理人员严重缺乏的局面。为了让护理专业毕业生有更好的就业环境，我校一直致力于把学生送出国门，双语教学应运而生。但是，目前并没有针对中职生的护理专业双语教材，故笔者所在教研室编写了《生理学》双语校本教材。为使生理学双语教学取得较好的效果，笔者对学生进行了问卷调查。

1 对象与方法

1.1 对象

2009级涉外护理1、2班学生。

1.2 方法

采用问卷调查方式，共发放问卷77份，收回有效问卷69份，有效回收率为89.6%。

2 结果

2.1 学生选择涉外护理专业（双语班）的原因（见表1）

表1 学生选择涉外护理专业（双语班）的原因

由表1可知，60.9%的学生选择涉外护理专业（双语班）的原因是既能学到专业知识，又能提高英语水平，目标很明确。

2.2 学生对生理学双语教学的喜欢程度（见表2）