曹 征，孙 虹

（1.中南大学 公共卫生学院，长沙 410078；2.中南大学 湘雅医院，长沙 410008）

隐性知识网络传播行为模型构建及仿真

曹 征1，孙 虹2

（1.中南大学 公共卫生学院，长沙 410078；2.中南大学 湘雅医院，长沙 410008）

隐性知识一般通过工作经验、技艺、组织文化等方式在工作人员的头脑中留有深刻的印象，并通过工作人员在工作中的实践而得以表现。隐性知识的传播网络存在不对称现象，它是由许多的个体所组成。一般来说，网络密度，出度、入度中心势，中介中心势等是衡量隐性知识网络不对称的重要指标，这些指标对隐性知识传播网络的反映也各有不同。文章通过平均场理论分析了隐性知识传播行为，构建起隐性知识网络传播模型，并对该模型进行了计算机数值仿真。

隐性知识；网络传播；行为分析

1 隐性知识的传播

隐性知识是一种在长期的实践中通过不断地积累总结而产生的、不易通过言辞表达、不易传播与共享的带有个性色彩浓厚的实践经验性知识，它是植根于人们在工作生活中的一些观察、经验与顿悟所得，往往以经验、技巧、感觉、观察能力、特长、思维模式、价值观、组织文化等形式表现出来。

在隐性知识传播过程的研究中，不同的学者进行了不同的研究，日本学者 Nonaka和Takeuhci(1995)提出的知识螺旋模式最为著名[7，8,9],阐述了知识转换的过程为社会化→外化→结合→内化→社会化→外化→ …，在显性知识与隐性知识持续的循环转换中不断进行新的知识创造。Hedlund(1994)提出了通过显性与隐性知识在个体、集体、组织和组织间相互传播的一个知识交换模型。……