模块化测量学新实验教学体系的建立

2011-10-24段祝庚

中国现代教育装备 2011年19期

关键词：全站仪测绘实验教学

段祝庚郭丽

中南林业科技大学理学院湖南长沙 410004

模块化测量学新实验教学体系的建立

段祝庚郭丽

中南林业科技大学理学院湖南长沙 410004

通过对现代测绘科技发展现状的分析，结合测量学实验教学实际情况，提出了新的模块化测量学实验教学体系。新的实验体系具有培养能力，分层次设计，逐层提高，分阶段教学的特点。实施新的实验教学体系，需根据不同专业设置不同项目组合，通过实验项目选修制度实行开放式实验教学。

测量学；实验教学体系；模块化；非测绘专业；教学改革

随着社会信息化进程的加快，信息成为人们生活、工作中不可或缺的一部分，信息是一种资源，对国民经济的发展、人民生活水平的提高，起着重要的作用。而作为信息的重要组成部分—空间信息，与人们的生活、工作紧密相关。大学本科教学中开设的测量学或工程测量学就是以采集、处理、管理和利用空间信息科学技术为主要内容的传统基础课程。据不完全统计，在全国1000余所普通高校中，有400余所开设了测量学课程。但目前高校测量学实验教学内容普遍落后于测绘理论发展水平和生产实践需要，改革目前测量学实验教学体系与教学内容，是所有测量教学工作者必须面对的课题。结合测量学实验教学实际情况，研究建立新的模块化实验教学体系。