周 涛

泰州职业技术学院 江苏泰州 225300

利用SimMan仿真模拟人开展成人护理(外护)理实一体化教学初探

周 涛

泰州职业技术学院 江苏泰州 225300

对51名护理专业学生应用SimMan仿真模拟人进行教学，并采用问卷调查形式让学生对新教学模式进行评价。2.2%学生认为新教学模式更有利于培养团队合作精神，90.2%学生认为新教学模式更有利于各学科知识的融会贯通，94.1%学生认为新教学模式更有利于与临床无缝对接。SimMan仿真模拟人进行成人护理(外护)理实一体化教学有利于提高学生临床问题处理能力，但仍需继续改进。

SimMan仿真模拟人；成人护理(外护)；理实一体化教学

高职护理专业是培养各级医院、社区卫生服务机构等单位从事护理工作的高端技能型人才。培养全过程要以能力为核心，以就业为导向，注重将基本护理技能、专科护理技能、综合护理能力的训练与强化贯穿于校内外实训中。而在成人护理(外护)教学中如何提高学生护理外科病人的综合能力，也是各院校致力研究和突破的重点和难点之一。我院在成人护理(外护)教学中试行理实一体化教学模式，并先后引进4台成人SimMan仿真模拟人,将SimMan仿真模拟人运用到教学中，并对教学效果进行评价。

1 对象与方法

1.1 对象

选取我院2009级护理专业一个班级学生(共51名)作为研究对象。在装备SimMan仿真模拟人的理实一体化教室对51名护理专业学生进行成人护理(外护)教学。

1.2 方法

1.2.1 理实一体化场地配置

(1)SimMan系统一套。该系统由高仿真人体模型、空气压缩机、连接盒、笔记本电脑、监护显示屏、摄像头等组成。……