高校《国家学生体质健康标准》素质选测项目的研究

2011-10-24陈燮轲

浙江体育科学 2011年6期

陈燮轲

（浙江树人大学公共体育部，浙江杭州310015）

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为贯彻落实“健康第一”的指导思想，适应改革需要，2002年教育部颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》，这《标准》是由教育部、国家体育总局针对现行《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》及《小学生体育合格标准》存在的一些问题而研制的。2007年4月4日，教育部、国家体育总局颁布了关于实施《国家学生体质健康标准》（以下简称为《标准》）的通知的教体艺〔2007〕8号文件，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改与完善，调整了评价体系，增加了测试项目，提高了评分标准。《标准》的测试项目涵盖了体质评价的三个方面：身体形态、身体机能和身体素质；同时在指标选择上又能反映出人体的心血管耐力、肌肉力量、肌肉耐力和柔韧性等健康水平，体现了科学性、可操作性和公平性原则。它改变“标准”与体育课成绩复杂交叉的现象；重视学生体质健康结果的综合评定，但《标准》作为一个新生事物，对其理解与接受需一个过程，需在实际中不断地探索与完善，特别是对反映同一指标选测项目之间的一致性矛盾日益突出。因此，探索在推行中存在的问题，对其进行深入地研究，也就具有特殊而重要的意义。