刘 杰

（浙江东方职业技术学院，浙江 温州 325011）

“工学结合”模式下成人高等教育体育课程教学的探究

刘 杰

（浙江东方职业技术学院，浙江 温州 325011）

工学结合教育模式已成为“以就业为导向”“以社会需求设专业，以岗位核心能力设课程”的课程教学改革的重要方向，这种新的教育模式给成人高等教育体育教学提出了更高的要求。本文针对当前成人高等教育体育教学的现状，提出工学结合模式下成人高等教育体育课程教学体系的构建。

工学结合；成人教育；体育教学；体育课程

工学结合是在借鉴德国“双元制”，美国、加拿大CBE模式，澳大利亚TAFE教育等国多种实践教学模式的基础上，结合我国国情，提出的一种人才培养模式。它是新时期我国在以就业为导向的职业教育科学发展观指导下的一种新思维和新的合作教育理论与实践体系，是一种课堂教学同企业实践、顶岗工作分段或有序交替、学用相长的课程类型、结构与制度。如何在工学结合模式下，实现增强体质、增进健康、培养学生体育素养教育目标的同时，培养学生将来能更好地参加社会工作，开展未来社会职业岗位需要实用性体育教育，正成为成人高等院校体育教育的全新课题。

1 当前成人高等教育体育教学的现状

1.1 授课对象：成人高等教育学生学习积极性不高，缺勤率较高

成人学员学生来源和知识层次复杂。有农村的，也有城市的；有受过一些基本体育教育的，也有一些完全没有上过正规体育课的。……