韩思禹 李广坡

初中化学实验管理与准备

韩思禹 李广坡

化学是一门以实验为基础的自然科学,它的形成和发展离不开实验。实验教学是学校教学工作的重要组成部分，也是培养学生创新意识和实践能力的重要载体。而初中化学实验室,是进行初中化学实验教学，开展课外活动，提高学生科学素养的重要场所。因此加强化学实验室的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,以及深入地研究实验的准备方法和不断地改进实验方法，才能贯彻执行新课程理念,发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。

一、健全实验室管理制度，确保实验教学顺利开展

为了保证实验工作正常运转，使实验室能够更好的进行实验教学，我们建立健全了各项规章制度，如《三里屯一中化学实验室使用规则》《三里屯一中化学教师使用化学实验室的规定》《三里屯一中学生实验规则》《三里屯一中实验室安全守则》《三里屯一中实验室管理人员的职责》等。做到在使用中逐步完善;在完善中自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。这些制度使得工作更有计划性、条理性，严格管理，杜绝了仪器流失，避免了仪器的损坏、防止事故的发生。

二、化学仪器和药品的科学管理

仪器、药品的摆放要本着科学、美观、取用方便的原则，根据各种仪器、药品不同性质、性能和要求分类存放、定位入橱。做到存放整齐，取用方便，用后复原；……