□刘 斌 聂小荣

对我国职业教育中外合作办学的研究
——以会计学专业为例

□刘 斌 聂小荣

职业教育是我国教育体系的主要组成部分，随着改革开放的深入，中外合作办学成为我国高校专业国际化的重要手段，通过中外合作办学的各种模式，会计学专业职业教育引进了国外优质教学资源，带来教育上的新优势，同时也带来不少的问题。分析了职业教育类型和我国会计学专业职业教育发展的必要性，研究了在合作办学模式下会计学专业职业教育出现的优势及应注意的主要问题。

中外合作办学；能力本位；院校主导型

随着网络技术的普及和新知识更新的加速，大多数发达国家和发展中国家陆续将职业教育纳入国家教育体系，成为其国策之一。按照我国国民经济发展计划需要，仅注册会计师人才一项，至少需要30万人，而目前仅有中国注册会计师协会会员约14万，相差过半，远远不能满足市场经济对会计学专业人才的需求。而职业教育是对受教育者从事某种职业所必需知识、技能的专项训练，能强化某项技能的实施，加大对社会供应所需会计人员。因此，有必要给会计学专业的学生开展必要的职业技术培训和国际会计知识的学习，使之能迅速适应社会岗位的需要和进一步深造。

一、职业教育发展的现状及趋势

（一）我国职业教育的发展现状

1.职业教育规模逐步增长。职业教育历来受到我国政府的重视，2002年国务院召开……