基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计
2011-10-18李广文
中国教育信息化 2011年14期
李广文
(广州市越秀区教育信息中心,广东广州 510080)
基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计
李广文
(广州市越秀区教育信息中心,广东广州 510080)
课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导“开心学习、主动学习”的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试。
网络;课外活动;平台;竞赛
一、构思和背景
课外活动指非教学计划所要求的,学生利用课余时间自主参与的、有目的的、有组织的、系统的学习活动。课外活动是对课堂教学的补充,是对教学大纲要求的加深和拓宽。调查显示,常规教学的最大难题是学生被动学习,上课不配合、不参与,俨然局外人。只有令学生主动学习,才能有效提高学生的学习效率与学习成绩,而传统填鸭式地灌输知识很难奏效。弗洛伊德指出:“游戏是由愉快原则促动的,它是满足的源泉。”游戏是少年儿童课外学习生活的重要组成部分,他们喜欢在游戏中表现自己。游戏是孩子们普遍喜爱的活动,也是很好的激发学生学习兴趣的手段,将学习内容与学生喜爱的游戏形式有效结合在一起是一种好的尝试。根据调查,目前国内已有一些适合学生参与游戏的网站,如新知堂剑桥少儿英语网、蓝迪少儿英语网、小精灵儿童网等,这些网站的游戏内容既健康又有趣,比较适合小学生。……
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