王文斐

（浙江广播电视大学 临海学院，浙江 临海317000）

论开放教育中网络助学课件的制作和运用

王文斐

（浙江广播电视大学 临海学院，浙江 临海317000）

对于开放教育学生而言，以自主学习为主要学习方式的远程开放教育模式可以激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯，使学生终身受益。因此，制作一个好的网络多媒体助学课件，对于帮助开放教育学生真正学会学习就显得极其重要。本文以《中国现代文学专题研究》网络多媒体助学课件的制作为例，论述了网络多媒体助学课件在远程开放教育教学中的运用。

网络助学课件；开放教育；自主学习

开放教育越来越成为终身教育的重要支撑，在新的条件下如何面对更广泛的人群、不断适应学习者的多样化需求成为教育者高度关注的课题。网络多媒体助学课件作为远程开放教育的辅助教学手段，更是显示了独特作用。它是在网络环境下为完成某教学活动所需要的一件或一组数字化教学材料，它利用多媒体多角度地描述主体对象，变抽象的知识为生动、形象、具体、直观的内容，使学生容易掌握所学内容；同时，借助网络技术的资源共享性、交互性、开放性等特点来开展教学活动。因此，网络多媒体助学课件的制作与运用，应充分考虑多媒体教学信息呈现多媒体化、信息组织非线性化、人机界面友好化、学习模式多样化的特点，体现现代教育思想，构建新型课堂教学模式。本文以《中国现代文学专题研究》网络多媒体助学课件的制作为例，论述了网络多媒体助学课件设计在远程开放教育教学中运用。……