周衍安

（徐州建筑职业技术学院 高教研究所，江苏 徐州 221116）

高校辅导员专业化建设研究综述

周衍安

（徐州建筑职业技术学院 高教研究所，江苏 徐州 221116）

辅导员专业化是指辅导员职业向专业发展的过程，专业化的辅导员是指达到专业标准的辅导员。辅导员专业化建设研究成果初步显现，但也存在着不足:侧重理论探讨，缺乏实证研究；侧重对存在的问题和对策的研究，缺乏成因分析；侧重制度层面的硬性建设研究，缺乏辅导员自身职业素质提高层面的软性建设研究；侧重个别问题研究，缺乏系统研究；提出的对策中没有可以量化的指标等。在辅导员专业化建设中：要有所为、有所不为，要建立科学的激励机制，要建立专业化建设评价指标体系。

辅导员；专业化；激励；评价

高等教育的改革和发展对高校辅导员队伍建设提出了新要求、新任务，如何加强辅导员队伍的专业化建设，已成为当前各高校面临的紧迫课题。

一、基本概念和相关研究进展

1.辅导员

中国大百科全书对辅导员的定义是高等学校的基层政治工作干部，在校、系（科）党组织的领导下，全面关心学生的成长，对学生进行思想政治教育。同时在系（科）和年级内，协调各方面的力量共同做好学生的思想政治工作。[1]《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出，辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校开展大学生思政教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。……