工作分析，是实现人力资源科学管理的基础和前提。然而，在实际的学校管理工作中，由于缺乏对工作分析的认识，导致了工作分析被束之高阁。现代教育工作者必须认识到工作分析在学校中的重要性，加强工作分析在学校中的运用，才能有利于学校战略规划的实施和学校管理工作的最佳运行发展。

随着经济全球化的快速发展，人力资源管理已被国内国外各大中小企业广泛运用，甚至政府机关、企事业单位等机构也在逐渐将原有的传统人事管理转变为现代的人力资源管理。工作分析，被人们誉为现代人力资源管理的基石，是实现人力资源科学管理的基础和前提。它被许多企业作为人力资源管理中的“重中之重”，得到了企业领导和人力资源部门的高度重视。同时，在教育管理中也需要运用工作分析，工作分析的开展不仅有助于规划学校人力资源管理的战略目标，而且还能为学校的人力资源管理和开发夯实基础。因此，工作分析的开展对教育管理而言同样具有举足轻重的作用，我们就需要将企业的工作分析借鉴运用到教育管理中来。然而，根据目前的研究情况可知，由于国内学校对工作分析的认识不到位，形成了部分学校对工作分析这一环节相当重视，而有些学校对工作分析的态度则是“应付了事”，认为它只不过是一种形式，当个“花瓶”摆设而已。因此，本文拟对工作分析的概念和在运用中产生的误区进行阐述，并提出建设性意见。……