胡志伟

体育教学再怎么改革也离不开身体运动，离不开跑跳投等素质练习，但是如何将这些枯燥无味的内容变得活泼生动呢？本文通过对体育游戏概念、特点以及在体育教学中的作用及其注意事项的分析和说明，来阐述体育游戏在体育教学中的重要作用。

以往的体育教学主要是为增强学生体质和发展运动技能，随着新刚要的出台，体育教学的目地任务不仅要增强学生体质和发展运动技能，更多的是培养学生的锻炼习惯，养成终身体育意识。因此,增加体育学习的乐趣,让每个学生都在运动中体验乐趣和成功,已成为当前体育教学改革的大趋势。

一、体育游戏的特点

1.具有锻炼身体的价值。这是体育游戏不同于智力游戏的地方。体育游戏本来就是通过身体运动的方式进行，这种进行方式与体力劳动一样，本身对人体便具有某种锻炼价值，而在实施中，游戏的创编与组织者又有意识地采用各种不同的手段与形式，赋予游戏以某些特定的锻炼价值，以便通过游戏达到预定的锻炼学生身体，增强体质的目的。

2.具有趣味性的特点。辞源中说：游戏乃“玩物适情之事也”。游戏是有趣的玩耍一类的事情，它能使人在精神上得到某种欢娱能满足人们对于娱乐的需求，因而，尽管它并不能直接创造物质财富，但还是能吸引各种不同对象主动参与。

3.具有一定的规则。人类的各种活动都是适应人类的需要而产生的，娱乐活动，即平时人们所讲的“玩”，就是人类的一种很重要的、精神上的需要。……