高三思想政治课的复习应重视方法的选择，好的方法可以起到事半功倍的效果。在教学过程中，教师有必要把学法指导纳入教学视野。

一、夯实基础，自主构建知识体系，全面准确地把握每课的知识点——使知识达到“烂熟于心”

思想政治课的基本知识点是由概念和原理构成的。因此，学生在复习中不仅要全面把握每课讲了哪些概念和原理而不遗漏，还要准确把握住每一个概念的内涵、处延以及原理的科学内容而不曲解。学生在这方面存在的问题主要表现在：知识点归纳不科学、不完整，丢三落四；比较注重机械记忆，忽视真正的理解和分析。

针对以上问题，在教学中指导学生应按基本概念和原理两大块来整理知识点，以便对知识的把握既清楚又完整；面对概念、原理本身，侧重阅读分析，以便准确理解。如规律的讲解，紧紧抓住概念中的“固有的、本质的、必然的”联系与臆造的、现象的、偶然的联系的区别，通过列举具体事例进行对比，如“8”和“发”，“日出日落”、“守株待兔”等，学生会记忆深刻。

全面准确地把握每课的知识点，不仅培养了学生独立思考问题的能力，还能激发学生学习的积极性，改变只动眼、不动手、不动脑的坏习惯，而且对每课知识达到“烂熟于心”，从而为学好课本内容奠定坚实的基础。

二、明确清晰地把握每课的知识体系——使知识达到“成竹在胸”

任何一门学科的教材，都是由一定的知识体系构成的。任何一个概念、原理都不是孤立的，它与其他概念、原理有密切联系。……