林秀玲

扬琴演奏作为一门演奏艺术，许多扬琴演奏者在演奏过程中常常会出现这样的情况：演奏者弹奏技术相当娴熟，音乐表现力也很好，平时演奏都很完整，然而一旦走上舞台，面对观众演出时却往往因为心理素质的原因未能完全发挥，有的紧张得琴竹发抖以至于敲错音；相反，有些平时演奏水平一般的人却因为心理素质好超常发挥。为此，我们很有必要探究关于扬琴演奏与心理素质的必要联系。扬琴演奏艺术是时间的艺术，它必须在时间中展开和完成，平时的千锤百炼要在很短的一瞬间达到理想的效果，绝不是单纯的技能训练所能办到的，还必须深刻地理解演奏过程中心理活动，准确地把握各种心理活动因素对演奏过程的作用和影响。扬琴演奏的过程是生理学的，但同时也是心理学的，所以我们要辩证地看待它们之间的关系。

一、扬琴演奏中的心理因素

我们知道，人的任何动作都包含一定的心理活动，即心理意识。扬琴演奏是一门具有高度技巧性的表演艺术，演奏者用他们的技巧把各种音乐要素、节奏、旋律和声、音色变成音响。扬琴演奏发出的力、力的支点、音长、频率等都是由演奏者本人的心理意识、心理感觉、心理听觉、心理意志所控制和支配的。在整个表演的动态过程中，表演者本身的动机、欲望、感情的表现以及记忆、想像、控制等一系列复杂的心理活动也贯穿始终。

我们把扬琴演奏中的心理活动主要分为两大类：一类是技能认知过程，另一类是艺术情感过程，它们相辅相成、相互渗透。……