林梅

思想品德课历来留给人们的印象是：枯燥、单调、没意思、不好学。实际上，这里既有政治课教材和知识本身存在的问题，也有人们对政治课的偏见。对于政治教师来说最好的办法就是激发学生的学习兴趣，使之愿意学。我的做法有以下几点。

一、构建和谐融洽的师生关系

和谐是一切美好事物的最大特征,和谐是人们的追求，也是教育的追求。许多教师在学生面前过分强调教师的身份,高高在上,致使学生敬而远之,有的教师甚至将这种气氛带进课堂。讲台上的教师被套上一层神秘的光环,而这光环则拉大了师生间的距离。建立良好的师生关系,需要师生双方共同的努力,起主导作用的是教师对待学生的态度。教师必须对学生充分理解,对学生付出诚心诚意的爱,必须坚持对学生持尊重的态度,坚持以启发诱导为主,对于毛病较重的学生要注意抓时机,不要直接地对学生进行批评,更禁止体罚。作为初中生的他们总是希望得到教师的表扬和关心,而教师的赞扬和关心会增进学生的自信心和上进心。教师在教学过程中的每一次赞许,每一句鼓励,每一个和善的目光,都能成为激发学生努力汲取知识的动力。学生则会在教师对他们最终会成才的暗示中不断产生和增加自信心,并努力端正自己学习态度,自觉地去完成各学科的学习任务,从而产生良好的教学效果。所以我们思想品德课教师要利用自己的职业优势,做学生的知心朋友,与之建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系。……