华桂珍 吴彩娥 马彩虹

(宁夏医科大学附属医院护理部，①护理学院 宁夏银川 750004)

疼痛是最常见的临床症状之一，目前疼痛已成为继体温、脉膊、呼吸、血压之后的第五生命体征［1］。其不仅是一种复杂的主观感受，而且伴有一系列生理变化及心理行为的反应。疼痛不可能用仪器测量，并且受生物、心理、社会、文化等诸多因素影响，也存在着极大的个体差异，不仅不利于疾病的治疗，也给患者增加了痛苦，明显降低了患者的生存质量。医护人员缺乏疼痛知识是有效处理疼痛的主要障碍之一［2］。本文通过调查了解护士的疼痛知识水平与实践现况，以探讨如何纠正护士对疼痛的偏差认识，提高护士对疼痛的认知和实践水平。

1 对象与方法

1．1 对象 以宁夏医科大学附属医院自愿参与调查的485名临床护士为调查对象。发放调查问卷485份，收回400份，回收率为82．5%，有效率82．5%。年龄:20～30岁，占48．8%;31～40岁，占37．5%;41～50岁，占13．8%。学历:中专7%，大专49．5%，本科 43．5%。职称:护士 28．8%，护师 44．5%，主管护师24．3%，副主任/主任护师2．5%。护龄:10年以下53．5%，11～20年35%，21年以上11．5%。

1．2 调查方法 采用美国疼痛处理专家Margo McCaffery于1994年设计，2000年修订的“疼痛知识与态度调查表”［2］及李漓设计的4项护士疼痛处理状况的调查问题［3］进行问卷发放调查。调查内容共分4部分:第1部分为判断正误，共12道题，其中1～3题、5～7题为有关疼痛评估的内容;4题、8～12题为有关药物治疗的内容。得分以正确回答总题目数的百分率计算。第2部分为选择最佳答案，共4道题，1～3题为有关药物成瘾率的问题;第3部分为个人一般情况:年……