■本刊特约记者 桑绍悦

一张青春靓丽的脸上总是挂着甜甜的笑意，她那智慧的目光透过镜片投向我，她就是天津市静海县第六中学青年教师赵伟敏。小赵原籍河北省石家庄市，性格活泼开朗，自幼喜欢阅读小说，简·奥斯汀的《傲慢与偏见》是她的最爱，她信奉的格言是“Lifeistough,butIamtougher.（生活是艰苦的，而我更坚强。）”2002年，19岁的赵伟敏以优异成绩从河北省正定第七中学考入河北师范大学。毕业后，带着几分憧憬，她签约来到静海，成为一名光荣的人民教师。

初为人师的感悟

儿时的梦想终于成真，兴奋与紧张激荡在她的心海。尽管第一次上课的场景在心里重现了多次，但等到登上讲台，面对着几十双明亮而又透着些许怀疑的眼神时，她的心不禁微微颤动。毕竟自己比学生大不了几岁，而他们当中有很多人看上去比老师还高。来不及迟疑，她抱着闯一闯的态度开始了洋洋洒洒的第一堂英文课。“Morning,everyone.From today on,I’llbe yourEnglishteacher.Igraduated....（同学们早上好，从今天起我将成为你们的英语教师。我毕业于……）”自我介绍之后，赵伟敏开始介绍课程特点，并试图将大学学到的观点用于课堂中：“We are a family. You should respect each other,respect your teacher....（我们是一家，你们应该互相尊重，尊重你们的老师……）”再看学生的表情，一脸茫然，她突然意识到学生听到如此多而快的英语估计尚属首次，于是立刻减慢语速，并翻译部分言语。就这样，在教师的滔滔不绝中迎来了下课铃声。等回到办公室，上课的情景仍像过电影一样在赵伟敏脑海中反复放映。冷静下来以后，她对第一次课进行了如下反思：讲课不是秀教师的英语语言技能，教师所有的言谈举止都要为教学、为学生英语技能发展服务；