刘润华，刘广孚，任旭虎

(中国石油大学信息与控制工程学院，山东东营 257061)

我校“电工电子学”课程组承担着全校非电类理工科各专业的“电工电子学”课程。多年来，课程组一直非常重视课程建设，特别是对课程体系和教学内容进行了大胆改革，并取得了一定成绩。我们认为，课程建设必须与我校的石油行业特色相结合，才能符合学校发展要求。

1 构建模块化的课程体系

电工电子学的课程体系最初确定为“电工技术”、“电子技术”和“电机电器与控制”几门课程。在上世纪九十年代已调整为“电工技术”(含电机电器与控制)和“电子技术”。2000年课程组承担了21世纪初高等教育教学改革项目“非电类理工专业电工电子课程模块化教学改革的研究与实践”。该项目于2005年获得山东省优秀教学成果一等奖。继而又完成了山东省重点教改项目“电工电子类基础课程模块化教学改革的研究与实践”，对原模块化体系进行了完善。

该课程的模块化体系如图1所示。该模块的基础模块为“电工”和“电子学基础”两门课程。这些课程介绍了电工电子技术的基本理论、基本分析和设计方法，还包括一个电工电子学基本实验模块。基础模块是各专业必修的模块。应用模块包括八个理论模块和一个电工电子学实习实践模块。这些应用模块相对独立，各非电专业可根据自己的专业要求和不同的学时，选修合适的应用模块。

按照新的模块化课程体系，各专业可以按照自己的需要和教学计划学时数，选择适合自己专业的知识模块。……