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蔡锷军国民教育思想浅析

2011-08-15付可尘

怀化学院学报 2011年3期
关键词:思想教育

付可尘

(四川大学历史文化学院,四川成都 610064)

蔡锷军国民教育思想浅析

付可尘

(四川大学历史文化学院,四川成都 610064)

蔡锷是近代倡导军国民教育的肇始者。他的思想源于中国近代的民族灾难,是近代知识分子以军事救国思想的继承和发展,也是留学期间受日本军国主义影响的结果。他在对我国传统柔性文化进行深刻反省后,强烈要求改革传统教育,发扬尚武进取思想,改变国人的贱武观念,加强体育锻炼,增强民众体质,以尚武为美德,以军国民为救国思想。这使人们把军国民教育同国家的存亡、兴衰联系起来,深深地影响了人们的救国取向。

蔡锷; 军国民教育思想

Abstract:Cai-E is the founder of military education thought.His thought derived from the modern Chinese national catastrophe,the inheritance and development of modern military salvation of intellectuals'thoughts,and the results of the impact of militarismof Japan.After profoundly reflected our flexible traditional culture,he strongly advised to reform traditional education,promoting the martial progressive thinking,change people's concept that pen was superior to the sword,sports training,in an effort to enhance people's physique,and proposed the warrior spirit and the physique improvement of people.This has helped people to the martial spirit of national survival,the rise and fall,a profound influence on the orientation of the nation,the people.

Key words:Cai-E; military education thought

蔡锷生于湖南邵阳,时值清政腐日趋腐败,国力孱弱,帝国主义虎视鹰瞵,空前的民族危机和民族屈辱深深触动了他。蔡锷怀着急迫的心情,寻求民族独立的出路。在武力决定民族独立的近代社会,军事救国无疑是最直接最有效的方式。1899年,年仅17岁的蔡锷东渡日本,入陆军成城学校学习,从此开始了“军事救国”的生涯,在日本军国主义等思想的影响下,形成军国民教育思想,希望通过对学生和全国民众进行军事训练和爱国尚武精神的教育,以唤起中国民众的爱国精神,将虚弱的中国转为军事强国,达到民族独立与强盛的目的。

一、思想来源

蔡锷的救国思想既是近代中国社会民族灾难的现实产物,也是以往诸多救国思想的继承与发展,近代爱国志士的救国方案为他的军国民思想的形成提供了重要来源;同时,军国民教育思想是其留学日本的重要成果,深受近代日本军国主义影响。……

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