卢榕炜

(福建工程学院，福建 福州350108)

高校学生党支部活动创新略论

卢榕炜

(福建工程学院，福建 福州350108)

学生党支部是高校党建的基础，学生党支部活动是高校开展学生党建的重要载体。新时期随着网络的普及、信息的丰富和价值的多元，高校学生的价值观、世界观和人生观受到了巨大的影响，生活、工作和学习方式也不断改变，学生党员的构成呈现新的特征，学生党支部工作也因此面临着很多新的情况和问题。本文从制度、人才、宣传和载体等多方面提出创新学生党支部工作的建议，以调动学生党员积极性，提高学生党支部活动的吸引力。

高校;学生党支部;活动;创新

一、高校学生党支部活动创新的意义

高等学校既是培养社会主义现代化建设接班人的重要场所，也是党组织发现和培养成员的重要来源地。近年来，高校学生党员在全国党员中所占的比例越来越高，部分高校在校生中学生党员比例更是达到40%左右。学生党支部通过开展形式多样的活动，可以充分发扬党内民主，广泛听取党员和群众的批评和建议，同时在党员群体中开展批评与自我批评，扬正气，促和谐，增强党支部的凝聚力和战斗力，在活跃党内生活的前提下不断推进工作的进步;通过活动开展，扩大党的影响力，吸引更多的优秀青年加入党组织，不断壮大党的队伍，是充分发挥党员先锋模范带头作用、提升大学生党员的素养、保持党的先进性的有力保障，对于加强学生党支部的思想和组织建设都有重要的意义。

二、现阶段高校学生党支部活动存在的问题

当代社会，网络的普及、信息的丰富和价值的多元强烈地冲击着大学生的日常生活，也日益改变当代大学生的生活、学习和思维方式。特别是近年来，我国国民教育改革的推进，国家中长期教育发展规划的颁布，必然会加快高等教育人才培养的改革，对于大学生来说他们的生活、学习和工作将迎来新的一个变革高潮。高校学生活动是各类党团组织发挥作用的基础，根据当前学生自我意识的凸显，娱乐选择的多元和对时尚文化的追求，广大青年学生对那些具有时代性、创新性、活跃性的活动有着广泛的兴趣，并给予了高度的关注。高校党支部办活动最核心的任务就是对广大学生党员进行党性教育，坚定他们的理想信念，使之成为一名具有共产主义理想并愿意为之献身的青年马克思主义者。但目前很多高校学生党支部活动由于对学生党员的变化关注不够，对社会需求和党的要求了解不透，没有与时俱进，导致目前高校学生党支部仍存在很多缺陷与不足。

活动的内容和形式创新不足，缺乏吸引力。党支部活动的政治性较强，活动内容包括理论研读、形势与政策讲解、党团条例讲座、党史学习和新老党员交流等，还有入党积极分子教育培养、新党员发展和转正、民主生活会、外出参观等，这些活动约束性强，信息量小，实效性弱，特别是讲授类的活动偏多，而且多是单方面的灌输，即使部分活动在校外开展，仍然由于党团组织的政治属性而过多地强调政治思想和理论经典的感知、教育，无法让其生动活泼，因而容易与时下大学生活跃的思维、灵活的思考、娱乐的精神和时尚的追求发生冲突。在新时代下学生党员对照本宣科式的理论知识宣讲的知识灌输模式有天然的抵触情绪，对这些活动缺乏足够的兴趣和积极性，继而对理论精髓产生认识不足，领悟不深。平时，学生党员通过电视、报刊和网络等其他媒体和形式所了解的国际形势与政策导向比支部组织的学习活动更具即时性和全面性，因而容易产生对支部的离心力，直接影响了学生党支部活动的效果。

活动缺乏严谨周到的规划。学生党支部从学生递交入党申请书开始，就必须对该学生进行长期系统的培养和教育，按照“成熟一个发展一个”的原则，让优秀的大学生加入党组织，因此党支部的活动必须有比较强的规划性和延续性，才能够满足一个学生从群众到党员的成长需求。但是目前很多学生党支部在开展支部活动的时候缺乏计划，经常是按照上级党委和党组织的文件和计划被动地开展活动，以完成上级任务和发展学生党员为重点，而在如何吸引、培养和教育青年学生和学生党员没有深度的思考，更没有形成系统化的工作机制和教育计划。同时，学生党支部作为一个学生组织，基于培养大学生党员综合素质的目的本应挑选适合大学生特点的活动主题，而在被动地情况下开展的一些活动难以突出学生特色，范围通常局限性很大，特别是社会观察、社会实践和挂职锻炼类的活动偏少，无法让学生党员在现实中培养对党的朴素情感，很难调动学生党员参与活动的积极性和主动性，也很难让活动对学生党员党性教育取得效果。

党支部负责人的素质良莠不齐影响了活动开展。目前高校学生党支部的书记或者负责人，既有老师担任，也有学生党员担任，由于阅历不同，能力不一，所以对党支部活动的指导和支持的程度也不一。根据调查，一半以上的基层学生党支部书记是由高年级的学生党员担任。“火车跑得快，全凭车头带”。党支部的负责人是一个支部活动开展的关键人物，但是现实中党支部负责人由于个人学业、求职等原因，无法集中精力开展支部工作，特别是对支部活动从策划、设计到执行，在缺乏上级有效领导的情况下，很容易应付了事和流于形式，并未很好实现对学生党员世界观、人生观和价值观的教育。这种应付上级党委和总支的心态对党员先进性塑造、责任感形成造成很多负面影响，导致部分党员组织性、纪律性缺乏，更是严重困扰了当前学生党支部活动的开展。

三、创新高校学生党支部活动的思考

创新和改进高校学生党支部活动，让参与其中的党员学生得到锻炼、受教育、有收获，把更多的优秀学生吸引到党的队伍中来，让学生党员的模范带头作用在活动中充分地体现出来，是高校党组织当前工作的一个重点。为此，必须从以下6个方面着手:

(一)完善的制度是基础 没有规矩，不成方圆。加强学生党支部的规范化、制度化建设，夯实基础，是党支部工作的基础性建设。党支部活动的开展，必须有章可循，建立完善以党员组织生活制度为中心的学习制度、民主生活会制度、党员联系群众制度、入党积极分子培养考察和党员发展制度等为基本的各项制度，使党支部的工作有章可循。特别是要建立和健全详细的党员考核与评价体系，明确奖惩，激发广大学生党员的创造能力和工作热情，防止和纠正失职行为，提高工作效率，推动各项工作有效地开展。

(二)选好学生党支部书记是关键 要丰富学生党支部负责人的选拔面，要把想干事、能干事、干成事的学生党员和部分教工党员选派到基层学生党支部担任负责人。可由院系党总支选派数名优秀教师党员指导、引导、协助学生党支部进行党建工作，形成以学生党支部书记为核心的支部领导班子，以其年轻、热情、富有想象力的心态来推动各项支部工作，建设起优秀学生党员队伍。其次，要加强对学生党支部书记的理论教育，使他们深刻理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的先进理论的内涵，深刻理解党在新时期的路线、方针、政策，深刻理解党“全心全意为人们服务”的宗旨，自觉提高自身的政治理论水平，保证党支部活动正确的方向性。最后，要把学生党支部书记的培养与学生党支部书记个人的职业生涯规划进行“无缝链接”。职业生涯规划是对未来生活各种实践历程的有预测性规划，它有效地统合了一个人的人生中的将要面对的生活角色和职业角色，由此体现出个人独特的自我发展历程和思想。大部分学生党支部书记也是学生，和普通同学一样实现顺利就业是他们上大学的最终目标。在建设学生党支部书记队伍时，要把学生党支部书记业务工作的培训、任务的完成和党建的创新，与他们就业竞争力的提高结合，尤其是让他们能够自觉地把个人的奋斗和命运与国家民族的发展前途结合起来，促进学生党员树立远大的理想目标，在工作中接受锻炼顺利成长。

(三)把目标管理引入到党支部活动的开展，增强活动效果 由于受多方面因素的影响和制约，高校学生党支部活动的开展经常会遇到一些困难和问题。因此在做好常规的指导工作之外，可引入时下流行的目标管理，以促进活动质量的提升。目标管理是指以目标作为引导，以成果作为标准，以人作为中心，从而组织和个人获得最佳业绩的现代管理方法。此种现代管理方法，在当今各现代化企业中得到了广泛的应用，目标管理可被分为制定目标、实施目标和成果评价三个小项目和实施步骤。根据学生党支部的组织属性和特点，可以把“实现共产主义”作为终极目标，把“建设社会主义”作为共同理想，综合考虑所在党支部专业设置、党员构成和个性、每个学年要完成的任务等因素，把党支部和每个人党员要在每个学年活动中的任务、目标明确，根据目标决定推进计划、步骤和方法，最后再对其工作的成果进行评价和考核，这样以激励的方式最大限度地发挥党支部各个成员的创造性和积极性，实现分阶段创新活动的内容，实现工作成果的最优化，以增加党员先进性和支部战斗堡垒的作用。

(四)增强党支部活动的时代感和实践性传统的党支部活动，内容局限在理想信念的灌输和教育，缺乏实践性和时代感。在社会转型期，社会矛盾增加，需要广大同学尤其是学生党员更加理想客观地看待社会的变革，进一步坚定理想信念，因此党支部活动的领域应该适时扩大，在加强学习理论的同时增强活动的实践环节。可根据高校所处的地域、社区情况及特色开展活动，包括结合社区和周围人员的特点开展公益性和服务性活动。有些高校利用其拥有的工科优势，以其技术优势服务社区人民，如进行家电维护、传授科学小知识等;有的高校组织学生党员在附近村庄积极开展智力扶贫活动，如送科技下乡以及附近的中小学开展义务支教、义务授课等。在开展这些活动的同时，也可以联合当地社区的其他党支部一同进行，通过党支部争先创优、共建共扶等拓宽活动面。这样的活动通过社会与学生紧密联系，提高了学生的社会责任感，增强了动手实践能力，对提升学生自身水平起到积极的促进作用，很好地将发挥学生主观能动性和教育学生有机地结合起来。大学生党员作为大学生中的优秀群体，他们生活在高校，以书本知识的学习为主;要使大学生党员能够理论联系实际，组织他们利用课余时间参与社会实践，是一种极好的方式。实践证明，这些社会实践活动，增强了学生党员的使命感和意识，锻炼自身能力。在这些活动中，学生党员用自己的眼睛观察、探索社会，用自己的头脑思考、解决问题，加深了他们对当今党的路线、方针、政策的认同和理解。

(五)占领网络阵地，扩大党支部活动的影响宣传媒介的创新是适应时代的发展和变化的需要。利用网络媒体等现代化的途径与手段，拓展工作渠道，积极寻找、创建具有鲜活时代气息、符合学生身心发展特征、适应教育发展趋势的方式方法，才能让新时期的学生党员活动具备吸引力。要积极倡导党支部设立党建网页、开设党支部微博、飞信和微信等，实现党建工作的信息化、便捷化、数字化和电子化，还要利用这些新兴媒体开展活动策划，日常交流，针砭时事，进一步扩大党支部活动中普通党员的自主性和参与性，淡化内部的职务区分，让更多的学生党员真正地参与到组织活动中来，让他们产生集体归属感，更有利于发挥其自身主人翁精神，让学生党员之间的相互交流与沟通更加全面，有助于实现党支部内部的团结，同时使更多活动得到更好地开展。

(六)引入社团力量，扩宽党支部活动的领域学生社团是高校学生中最活跃的学生组织，学生社团活动涵盖面广，参与率高，影响力大，是校园文化建设的主力军。近年来，学生社团活动的种类不断丰富，除了传统文体类社团之外，公益型和学术型社团在高校学生社团中所占的比例越来越高，这两类社团的宗旨和活动特点与党组织对学生党员培养的目标要求有很多相通之处，如学生党员必须具备比一般人多的社会责任感和历史使命感，公益社团倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更是与学生党支部的组织活动宗旨相吻合。同时学术社团开展各类学术研究，也可以把党支部活动中的理论研讨类活动结合其中，因此在党支部活动中，通过创办以学生党员为主的理论学习类社团，或者引导学生党员把支部活动与公益社团开展的各类助人帮扶活动结合，可以扩宽党支部活动的领域，在强调党支部活动的政治性时，增加更多的趣味性，实现寓教于乐。

G641

A

1003-8078(2011)05-0183-03

2011-09-08

10.3969/j.issn.1003－8078.2011.05.67

卢榕炜(1970－)，男，福建永定人，福建工程学院团委书记，助理研究员。

责任编辑 袁小鹏