王晓湘

（广东农工商职业技术学院广东广州 510507）

高职院校学生阅读现状分析与图书馆信息服务策略研究

王晓湘

（广东农工商职业技术学院广东广州 510507）

高职院校学生的阅读存在快餐式、休闲化、功利性的特点。高职院校图书馆应该提高服务水平，通过开展读书活动，做好导读工作，加强网站建设，借助Q Q、博客等网络工具为学生读者服务。

高职学生；阅读现状；信息服务；策略

随着高职院校的蓬勃发展，它的重要性日渐凸显出来，高校图书馆以其丰富的馆藏资源成为学生读者不断提升自我文化素养的基地，随着互联网的发展和计算机技术的广泛应用，改变了信息的传播途径和方式，伴随着网络成长的新一代高职学生读者有自己的阅读特点，冲击了图书馆传统信息交流与服务环境，对图书馆信息服务提出了新要求。对高职院校学生阅读现状进行分析，有针对性提供信息服务，提供有效的信息保障，使图书馆成为学生读者获取知识信息的主阵地，对高职学院图书馆有积极影响。

一、高职学生读者阅读现状分析

1.“浅阅读”成为高职学生阅读趋势

有学者认为“浅阅读”是不需要思考而采取跳跃式的阅读方法。它所追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦；是以浅显的浏览替代传统的青灯黄卷的经典阅读；快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读都是典型的浅阅读[1]。近年来阅读文本通俗化，浅阅读读物的一个主要形式是压缩名著，给经典名著“瘦身”，许多出版社对图书进行改编，以满足读者实用性需要，一时间各种古典名著的白话本、注解本、普及本、速读本和缩写本大量涌现。……