杨传梅

(兰州大学外国语学院，甘肃兰州730000)

句法负迁移中的中文式表达
——基于中学生书面表达的调查与分析

杨传梅

(兰州大学外国语学院，甘肃兰州730000)

本文旨在从句法负迁移层面上研究中学生中文式表达现象。从实践出发，通过中英文的句法结构差异对比，以调查问卷的方式对中学生书面表达中常出现的中式英语这一现象的普遍性进行分析。调查发现，中学生书面表达中句法层面上的中文式表达现象普遍存在，不容忽视。因此本文对此现象产生的原因进行了分析并对此提出对策。

句法；负迁移；中式英语

书面表达作为重要的英语训练手段，对中学生英语学习起着举足轻重的作用。笔者在学生作业订正过程中发现，中学生的遣词造句总是受到汉语思维的影响，中文式表达比较普遍。究其原因，发现母语负迁移在中文式表达现象中扮演着重要的角色。中学生英语学习过程中，由于母语与目的语之间存在很大的区别，也就产生了母语负迁移现象。这种现象通常表现在英语学习初期，应予以关注。老师应及时修正，同时让学生注意到这个问题，以加快其学习英语速度并帮助其英语取得进步，否则会引起僵化现象，对英语学习者造成极大的阻碍。

本文的研究意义在于让中学生对英语学习尤其是书面表达有新的认识；引起教学工作者尤其是中学教师对中学生中文式表达法的注意并对教学方法进行相应的改进，让学生尽量避免句法负迁移产生的中式英文错误表达，从而尽快掌握这门语言。……