王广禄 王建明 张圣兵

南京财经大学宣传部 江苏 南京 210046

有一句话是这么说的，“中国的教育，小学上的是别人中学的内容，中学学的是别人大学的内容，到了大学了却又开始补小学的课。”虽然说的难免有些偏颇，但一定程度上也反映了我国现行教育体系中，行为规范教育以及文明校园创建过程中的诸多问题。

社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分，是社会主义现代化建设的重要内容。高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，它起着对社会主义精神文明建设的奠基作用、辐射作用、示范作用和带动作用。创建文明校园是建设社会主义精神文明的重要组成部分，是物质文明、政治文明、精神文明协调发展、高度统一的体现。随着高等教育的发展，办学规模的不断扩大，在如今高等教育大众化的年代，行为规范教育的难度逐渐加大，与之同时，创建文明校园的必要性也与日俱增。

结合所在学校实际情况以及多年的工作经验，笔者就行为规范教育、文明校园创建、二者的互动关系三个方面谈一谈自己的一些思考与看法。

1 关于行为规范教育

1.1 何为行为规范 何为行为规范教育

高校学生行为规范属于社会规范的一种，它的制定是为在校大学生提供衡量和把握自己行为的尺度，同时，也为高校管理机关提供一种对学生进行管理的法律依据。高校学生行为规范制定得科学与否，联系实际与否，直接关系着整个高校的教育管理结果。……