论英语专业本科翻译能力提高的途径*
2011-08-15任芝芹
菏泽学院学报 2011年6期
任芝芹
(菏泽学院外国语系,山东菏泽 274015)
论英语专业本科翻译能力提高的途径*
任芝芹
(菏泽学院外国语系,山东菏泽 274015)
该文以2010年专八翻译汉译英试题为例分析了学生译文中的典型错误,并从翻译理论的角度发掘了错误的根源,认为学生译文错误的深层次根源在于没有充分认识到翻译理论知识在翻译实践中的价值和指导意义。该文又结合刘宓庆提出的翻译技能意识概念及PACTE翻译能力模式研究,进一步探讨了翻译能力提高的途径,认为要想使学生翻译能力得到实质性的提高,必须有相当数量的翻译实践的积累,才能真正培养学生的翻译技能意识,从而使他们具备将翻译理论灵活地用来指导翻译实践的能力。
翻译能力;翻译技能意识;翻译能力模式
翻译理论的学习无疑是很有必要的,不仅可以帮助我们全面认识翻译活动的本质,而且可以给翻译实践起到导向作用。但是翻译理论在翻译实践中是如何起到指导实践的作用的,本文通过具体的实证来分析说明翻译理论在指导翻译实践中所起到的作用,并且要结合刘宓庆的相关翻译理论和PACTE翻译能力模式研究来进一步论证翻译能力提高的途径。
一、以八级翻译题为例分析学生译文中常犯的典型错误
英语专业本科在专四专八翻译中常常会犯很多错误,有些错误是因为文化差异造成的,有些错误是因为思维方式造成的,有些错误是因为语言功底的问题。……
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