高校运动队训练进入体育课堂教学的实践研究
2011-08-15徐志平谢叶寿
衡水学院学报 2011年4期
徐志平,谢叶寿
(安徽工程大学 体育学院,安徽 芜湖 241000)
高校运动队训练进入体育课堂教学的实践研究
徐志平,谢叶寿
(安徽工程大学 体育学院,安徽 芜湖 241000)
课题主要通过实验法、问卷调查法、文献资料法等研究方法,研究将高校运动队训练纳入体育课堂教学,通过这种新的训练模式来解决目前运动队训练经费的不足、学训矛盾、场地设施的落后、生源质量差等问题,以期促进普通高校运动队竞技水平的提高.
高校;运动队;体育课堂;课堂教学
普通高校业余运动队训练工作在整个体育教育中占据十分重要的位置,通过课余训练工作,可以充分发挥其对群众性体育工作的示范带头作用,可以推动学校群众体育活动的普及,丰富学校业余文化生活,有利于校园体育文化的建设,可以促进校际间的交流,扩大学校知名度和影响力.可以培养学生的竞争意识,增强学生的非智力因素,满足部分有运动才能的学生提高运动技术水平,为国家培养体育后备人才.课余训练工作的功能,已得到学校广大体育工作者的共识.
我国目前有各种类型普通高校2 295所,其中高水平队试点学校235所,可以说,绝大多数高校课余训练还是以普通大学生为主,以普通大学生业余训练为主的高校,目前训练中存在着各种不同的困难.如运动员训练时间和学习时间的冲突、训练场地和经费的问题等制约了运动队的发展和训练水平的提高.特别是体育经费……
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