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小提琴揉音技巧的分析与训练

2011-08-15吴丹

沈阳大学学报(社会科学版) 2011年1期
关键词:动作

吴丹

(沈阳音乐学院管弦系,辽宁沈阳110016)

小提琴揉音技巧的分析与训练

吴丹

(沈阳音乐学院管弦系,辽宁沈阳110016)

针对“揉音是自然形成”这种错误观点,结合在演奏、教学中的实践经验,对揉音的技术动作、训练方法等进行了较全面的分析和总结,强调了演奏者在学习和训练揉音前应具备心理前提,并在掌握揉音动作后加强对揉音变化的练习,以使其在演奏运用中能与音乐内容、情感表达相结合,展现出真正的魅力。

揉动;松弛;变化;情感

揉音是小提琴演奏艺术中最重要的演奏技巧之一,也是美化音色、表达情感不可缺少的重要手段。

在今天的小提琴教学中,有关揉音技巧的训练已经越来越被重视,但仍有些人认为,揉音是音乐个性的产物,演奏者凭着自身的感觉和模仿,会自然的掌握揉音,而无须专门去练习。笔者认为这种理论是甚为有害的,虽然,揉音的动作是心理因素所驱使,内心对揉音的愿望很重要,但如果不经过科学的分析和训练,很容易走入揉音的误区。小提琴大师卡尔·弗莱什曾说过:“教师们一直认为揉音是‘天生的’、‘无法学的’,从而把适合每人个性的揉音与揉音动作的技术上的前提条件混淆起来……”[1]并强调,一旦形成错误的揉音,是要付出成倍的代价去纠正它的。因此,无论作为演奏者或是教师,研究科学的揉音技巧都是非常重要的。下面,笔者将结合本人在演奏、教学中的实践经验,对揉音的技术动作、训练方法等进行分析和总结。

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