陆红蕾

（江苏信息职业技术学院计算机工程系，江苏无锡 214101）

“C#面向对象程序设计”是笔者所在高职院校软件技术专业的一门专业必修课程。本课程主要介绍了C#语言的基本概念和面向对象的机制，并且以面向对象程序设计方法为主，让学生较快地掌握面向对象的程序设计的基础知识和基本技能，为后续课程的学习奠定坚实的基础，本课程对学生的职业能力培养和职业素质养成起到主要的支撑作用。

CDIO工程教育理念是近年来国际工程教育改革的最新成果。从2000年起，麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学组成的跨国研究经过四年的探索研究，创立了CDIO工程教育理念，并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。目前已经有包括丹麦、芬兰、法国、南非、新加坡、中国等国在内的50多所大学加入到CDIO合作计划中，共同继续开发和完善CDIO教学模式。［1］

1 课程现状分析

笔者所在的学校是高职院校，在几年的“C#面向对象程序设计”课程教学过程中，发现如下问题:

1） 课程理论部分内容繁杂。课程包含了面向对象知识和C#语法知识，经常由于课时有限，很难面面俱到。学生反馈知识点多，各知识点之间关联性比较模糊，无法很好地理论结合实际。同时，学生主动学习的意识淡薄，过分依赖老师的课堂教学，形成“等着学”的惯性，不会自己主动从解决问题的角度去主动探索学习，没有主动向教师提问的意识。……