夏竟成

（合肥工业大学外国语学院，安徽合肥 230009）

一词多义是任何语言中都存在的普遍现象，一个形式具有多重意义，在语言发展史是不可避免的现象。任何一个词在刚刚产生的时候，总是用来指称某一特定的事物和现象，然后随着社会的发展，如果每一个事物或现象都用特定词汇来指代，给每一个义项都设立一个独立的词项，就会非常困难。过多的词汇既不利于记忆，也不利于交流，因此，不可避免地出现了一词多义的现象。语义学创始人M.Breal（转引至Marina Rakova）认为，多义词是语言经济的结果，要想给每项都设立一个独立的词是不可能的。

语法学家章振邦说：“英语是介词的语言”，作为一门介词的语言，英语中介词的使用频率非常高。介词多义性的研究有较长的历史，只是方法具有多样性。认知语言学家普遍认为，多义的介词各自形成自身的语义网络。

在以前对多义现象的研究中，语言学家们认为心理词汇的构成是任意的，并且对多义现象的分析局限在句子层面。随着认知语言学的发展，认知语言学提出应结合人们的基本认知能力来系统地研究语言，把多义性研究上升到了一个新的高度。

1 介词的多义网络构建理论

认知语言学家Langacker指出：一个词语的若干意义或义项构成了一个有层次的语义结构或网络。认知语法认为，语言是象征单位组成句法结构的过程，是语义内容的组构和符号化。认知语言学的任务就是要描写语义结构。对语义的描写使用认知域这一基本概念，是描写某一语义结构时所涉及的概念域，它可以是个简单的知觉或是概念，也可以是一个复杂的知识系统。……