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中国管理科学学科知识交流模式研究

2011-08-15岳洪江李逸舒

华东经济管理 2011年10期
关键词:交流学科管理

岳洪江,李逸舒

(1.南京大学 商学院,江苏 南京 210093;2.南京审计学院 公共管理与绩效评估研究院,江苏 南京 210029;3.兰州大学 管理学院,甘肃 兰州 73000)

一、引 言

从世界范围看,管理科学的发展已有百年的历史。在百年的发展历程中,管理科学研究的队伍、管理科学的学习实践者和管理科学研究的成果文献均呈指数级数增长。特别是第二次世界大战以后,管理科学的学派众多、理论纷呈,形成了“百家争鸣”的局面。各学派均有其代表人物利用其独特的学科分析方法对管理科学进行研究,管理科学成为一门有众多学科支撑特色鲜明的大学科。

管理科学在中国作为一门学科得到发展是在改革开放以后。特别是在1997年国务院学位委员会、国家教育委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,单独把“管理学”作为一个学科门类,从此开始,管理科学的高层次人才培养与学科建设才真正纳入到整个国家人才培养与科学研究的轨道中去。

世界管理科学的大学科特征在中国管理科学发展的过程中也广有体现。国家自然科学基金委员会管理科学部在综合了中国管理科学研究的现状后认为,管理科学是研究人类社会组织管理活动的客观规律及其应用,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。

本文想探讨的是从期刊引文网络的视角,验证中国管理科学发展的学科交叉存在于哪些学科领域,以及中国管理科学发展的学科交叉所表现的数量特征。……

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