袁新芳

(河南城建学院图书馆,河南平顶山467036)

随着我国高等教育管理体制改革和高校布局结构调整的稳步推进,自2000年至2009年,普通高等教育本专科在校生由556.09万人增加到2 021.02万人。普通高等学校由1 041所增加到2 263所,新增1 222所,普通高校中,本科院校从597所增加到1 079所,新增482所。新增的本科院校,都是由原来的专科学校升格而来的。这些院校在升格的过程中,对于高校三大支柱之一的图书馆,在软硬件建设方面给予了高度重视,使得图书馆从馆舍面积到馆藏图书等条件都到了极大的改善。随后,为了迎接教育部的本科教学工作水平评估,各个学校每年都在图书馆的文献资源建设的资金投入方面,实行稳步增长的政策,以满足评估指标体系中对于馆藏图书总量和生均年进书量的要求。因此,对于新建本科院校的图书馆,怎样利用有限的资金,搞好文献资源建设,满足学校教学、科研的需求,是图书馆资源建设的一个重要课题。

1 馆藏资源存在问题分析

新建本科院校在原来的专科层次的办学过程中,图书馆的藏书一般比较少,为了满足升本对于馆藏的要求,图书馆在较短的时间内均新购了大量的图书和其它文献资源,极大丰富了图书馆馆藏,但也由此造成了图书馆馆藏资源结构失衡、部分资源利用率低等一系列问题。

1.1 图书复本量较大,且质量不高,利用率低

在升本过程中,为了改善办学条件,学校加大了对图书馆的经费投入,图书馆在馆舍面积、现代化设备、购书经费上都有大幅度的提高,有效地促进了图书馆的建设与发展。……