袁 琳

(湖北民族学院 财经政法学院，湖北 恩施 445000)

民族院校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策*

袁 琳

(湖北民族学院 财经政法学院，湖北 恩施 445000)

民族院校是培养民族地区高素质人才的场所，认真分析思想政治理论课实践教学中存在的问题，结合实际提出解决的对策，能切实提高少数民族学生思想政治理论素质，巩固我国多民族国家的安定团结和繁荣发展。

民族院校;思想政治理论课;实践教学

实践教学是思想政治理论课教学中不可缺少的环节。民族院校是培养民族地区高素质人才的场所，认真分析思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学中存在的问题，结合实际提出解决的对策，能切实提高少数民族学生思想政治理论素质，巩固我国多民族国家的安定团结和繁荣发展。

一、民族院校思想政治理论课实践教学中存在的主要问题

从20世纪末开始，实践教学逐步进入高校思想政治理论课，得到越来越多的领导、教师、家长、学生的肯定。民族院校思政课的实践教学取得了一定成绩，但仍然存在一些问题，主要有:

(一)思想认识

思政课的实践教学是除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式，需要社会、学校、教师、学生多方合作。但无论是家庭、社会和学校，还是各级领导、教师和学生，对思政课实践教学的重要意义及实践教学的目的内涵及形式，缺乏足够的认识。

首先，随着改革开放的深化，市场经济体制的逐步确立，社会产生了一种“一切向钱看”的思想认识，同时网络的普及，许多西方思想涌入中国，使得一些人开始逐步远离马克思主义，轻视思想政治教育。……