王建

科学发展观指导下的大学生民族团结教育

王建

各民族紧密团结，是中国特色社会主义伟大事业取得最终胜利的根本保证。当前社会转型时期，经济社会发展差距不断拉大，网络文化迅猛发展，传统高校民族团结教育面临着巨大的挑战。因此，必须充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，运用各种有效途径和方法，进一步加强当代大学生的民族团结教育，牢固树立正确的国家观、民族观、文化观，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，这样才能确保大学生民族团结教育取得实效。

科学发展观；大学生；民族团结教育；途径

中华民族经历了几千年的相互融合，早已形成“你中有我，我中有你”的中华民族多元一体格局，民族团结呈现出典型的多元性、立体性、整合性与和谐性特征。但由于存在社会、政治、历史、文化、经济等各种因素的影响，民族团结依然面临诸多挑战。针对现阶段的各种民族问题，在科学发展观的指导下，加强和改进大学生民族团结教育，对于实现民族团结、构建社会主义和谐社会具有重要的理论和实践意义。

一、科学发展观：民族团结教育新的指导思想

科学发展观是我们党理论创新的巨大成果，蕴涵着以人为本、全面协调可持续发展的新要求，是推动我国经济社会又好又快发展必须长期坚持的指导思想。以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，把改善民生作为经济社会发展的目的和归宿，加快推进以改善民生为重点的社会建设。……