翻译教学法在高职院校专业英语教学中的应用

2011-08-15王月

重庆电子工程职业学院学报 2011年2期

关键词：英语教学教学方法高职

王月

（重庆电子工程职业学院人文素质部，重庆 401331；西南大学外语学院，重庆 400715）

翻译教学法在高职院校专业英语教学中的应用

王月

（重庆电子工程职业学院人文素质部，重庆 401331；西南大学外语学院，重庆 400715）

为紧密配合高职教育的培养目标，全方位地提高高职学生的职业竞争力，我国大部分高职院校在完成了实用英语的教学后，都开设了与行业背景相关的专业英语课程。基于高职学生英语基础差异及高职英语教师教学水平的不同，翻译教学法在高职专业英语教学中有突出优势，它不仅可以提高课堂的教学效果，还有助于提高学生的交际能力。

高职；专业英语；翻译教学法

我国高职院校的定位以职业能力为本位，以就业为导向，以社会需求为大背景，人才的定位不同于熟练的技能工，也有别于专门的研究型人才。高职学生应具有一定的职业发展能力，在全球化和信息化发展的今天，如果学生拥有良好的英语基本功以及扎实的行业英语知识，必将为学生今后的发展起到极大的促进作用。因此，高职专业英语教学只有采用恰当的教学方法，才能达到教学的目标。本文从高职专业英语教学的主要任务及现状入手，分析翻译教学法的优势及特点，进而提出现阶段高职专业英语教学中采用翻译教学法的思路。